趣味活动室讲解词

趣味数学活动室的设置旨在激发学生学习数学的热情和兴趣，开发学生的潜能，增强数学的学科魅力，体会数学的价值！走进趣味数学活动室，首先从视觉上就能够吸引学生，使学生产生动手操作的欲望，学生不自觉的就会动手操作，在操作中，学生享受的是思维过程，创新能力的提高，在动手操作中学生的手、眼、脑的协调能力也得以提高。趣味活动室的设置以尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，发展学生的思维，培养学生的数学素养、开阔学生的思维，增强学生的智力为目标。并且将数学知识寓于游戏活动之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。数学趣味活动室围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学、玩数学、学数学！”的思想和理念。